Профессиональная переподготовка предполагает освоение нового объема знаний, необходимых для профессионального выполнения определенной работы.
Педагог, записавшийся на подобную программу, при успешном ее прохождении получит новую квалификацию, которая существенно расширяет его род деятельности. В рамках данного обзорного материала мы рассмотрим, что представляет собой современная профессиональная переподготовка педагогов, какие базовые аспекты она учитывает.
Профессиональная переподготовка педагогов: особенности
Основной целью проведения подобной переподготовки считается получение педагогами дополнительных знаний и квалификационного уровня в обозначенных образовательных программах. Процесс всегда предполагает изучение дополнительных дисциплин или отдельных разделов педагогики, детской психологии, которые в силу определенных нормативно-правовых норм необходимы для выполнения нового вида профессиональной деятельности. Профессиональную переподготовку могут пройти все педагоги, задействованные в общеобразовательных школах, гимназиях и колледжах.
Сейчас открыто огромное количество профильных курсов, но каждое учебное заведение, специализирующихся на предоставлении подобных услуг, должно иметь соответствующую лицензию на проведение подобной деятельности. Это важное условие, поскольку только наличие лицензия, которая выступает в качестве некого аккредитационного листа, гарантирует педагогу получение соответствующего документа после прохождения курсов.
Большинство курсов подобного формата ориентированы на тех, кто имеет профессиональное образование. Они позволяют в оптимально короткий срок повысить квалификацию и получить диплом государственного образца, который в дальнейшем будет полностью котироваться, поскольку выдан официальной организацией.
Требования к специалистам
Чтобы практикующий педагог имел возможность увеличить свою квалификацию, он должен соответствовать целому ряду требований. В частности, иметь средние или высшее профессиональное образование, или дополнительное профессиональное образование, полученное на основе средне профессионального образования. При этом есть крайне немаловажный момент – направление программы по переподготовке должно быть идентичным основному направлению деятельности практикующего специалиста.
